教学工作常规

2014-3-20 11:39| 发布者: admin| 查看: 607| 评论: 0

摘要: 教学工作常规   为落实教学常规管理,突出学校的中心工作,确保正常的教学秩序,深化教学改革,提高教学质量,制定本常规。 一、计划   1.按国家教育部颁布的课程计划,结合本校实际开课。   2.每学期开学 ...

教学工作常规

 

  为落实教学常规管理,突出学校的中心工作,确保正常的教学秩序,深化教学改革,提高教学质量,制定本常规。

一、计划

  1.按国家教育部颁布的课程计划,结合本校实际开课。

  2.每学期开学前(或第一周),各年级各备课组教师要依据课程标准、教材内容、学生实际情况制定学期教学计划,交教务科备查。

  3.各种教改实验要制订专题计划。

二、备课

  4.各备课组教师要经常集体备课,每月至少集体备课2次。

  5.按课标要求施教,课前要编写好教案,教案要有如下基本内容:目的要求、重点难点、每章节(单元、课)时数、教学方法、具体内容步骤、作业安排。内容步骤要分课时编写,理化生等学科的实验教学也要编写教案。

  6.提倡写课后记;专题实验教学,要求写课后记,以便总结。

三、上课

  7.不旷教、不迟到、不拖堂。要督促学生作好课前准备,要认真组织学生听课、学习。管教管导,不体罚学生,不驱逐学生出课堂。

  8.课堂教学要坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线,面向全体的基本原则,教学进度与方法要适合大多数学生的接受能力,要注意学生的情绪,灵活实施课时计划,力求准确、生动、活跃、高效。

  9.理、化、生实验开出率要达到100%,外语要充分利用多媒体技术上好语音课。一切学科都要充分利用多媒体辅助教学,增加教学密度,提高课堂教学效率。

  10.须用普通话教学,且注意仪表、教态。

四、作业

  11.作业的基本要求是:精心设计、认真选择,份量适当,要求明确具体,强调格式规范,批阅讲评及时。

  12.语文:作文训练要按课标突出训练重点,每学期高中作文不得少于8篇。每次批改不得少于二分之一,要重视讲评。除作文训练外,各年级都要培养学生写日记、随笔、小结等良好习惯,其他语文基础知识练习可采用提问、讨论、笔答等各种方式解决,作文与语文基础知识训练一般要求在课内完成。

  13.数、理、化、生、外五科教材上的习题可作例题、提问、课内作业等方式全部解决,课外书面作业要占1/3至1/2,由教师批改,课内作业可实行自改、互改、集体订正的办法处理,培养学生自己更正错误的良好习惯。

  14.政、史、地也要布置适量的书面作业,一般在课内完成,交教师批阅。

  15.音、美以及通用技术课的作业训练一律在课内完成。

  16.凡学科的实际操作,野外实习、社会调查要妥善处理、加强指导,不得放任自流,并作出必要的记载与总结。

  17.教改专题实验的训练要有典型情况记载。

五、成绩考核

  18.学生成绩分平时成绩,期中成绩,期末成绩三项,以3:3:4计为学期成绩,上、下两期成绩平均分为学年成绩。

  19.要加强平时考查记分(提问、讨论发言都要适当记分)。严格控制考试次数,每学期期中、期末考试由教务科统一安排,有学考的年级期末不另举行期考。各科平时测验,不调课、不能占用自习时间。

  20.凡考查的学科,期末全面考查一次,成绩分优秀、良好、及格与不及格四等,不另举行考试。

六、辅导与学科活动小组

  21.教师除平常个别辅导外,还必须按学校规定的辅导时间下班辅导,辅导时要着重辅导、督促中下水平学生学习,老师不得利用辅导时间整堂讲课。

  22.各学科要根据本学科特点建立课外兴趣小组,培养学科兴趣,发展学生特长,提高学生素质。

  23.课外兴趣小组活动要有记载,辅导老师每月向教研员汇报一次,登记入册,交教务科归档。

  24.专题实验要定期总结汇报,每期写一篇情况报告,实验一轮后,要撰写一篇论文。

   25.所有任课教师每学年至少交经验总结或专题论文一篇。

  26.教学常规检查由教务科组织教研员和年级组长实施,每期1至2次,根据情况开展单项评比活动。

  27.不定期地举办课堂教学及教学论文的评比活动,每学年至少1次。

七、代课

  28.教师短期请假需要代课,由年级组长提出具体安排方案,作好工作报教务科备案调课。若有困难或时间较长则由学校统一安排。

八、学习

  29.各教研员每月安排学习活动1至2次,全期各教研组专题学习不少于2次,学校举办教育讲座至少1次。

  30.每学年举办论文交流会1次。

  31.开展互相听课学习活动,教师每期听课不少于15节,学校领导与教务科、教科室领导每期听课不少于30节。

 

 76-1-2.教学工作常规.doc


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